“谁来接任非常关键。”王珊珊说，“有事业心，有大局观肯为中坪县教育尽心尽力的人可不多。本来明书校长、俊杰局长都是不错的人选，但一中将是下年春季最关键的几个月，一中大帅不能临时换；俊杰局长对全县教学环节最熟悉，暂时也不能动，谁来替补他的位子都不适合啊。”
“王县，我提一个想法，王国金拿下之后，明书校长暂时兼任教体局局长，问题不大。”杨光欣说，“我是这样考虑的，你们看是不是恰当。
首先，明书校长在全县威信高，全县大多数教师、学校管理成员都是他的学生，说话管用。这样能够很快理顺学校领导班子接受县里的工作安排，落实到实际工作中，之后督查相对轻松。
其次，明书校长的工作重点还是在一中，教体局这边的职权是宏观管理，将具体工作分配到副局长和各处室来完成，分不掉太多精力。而县里开会、汇报工作、迎检这类杂事，就交给王县来应对，半年时间的过渡和努力，看看是不是适应。
教体局局长兼任一中校长并不是首例，不少地方都这样做，一中的具体管理工作，也可分给下面的副校长。明书校长主要是督查和指挥，跟他们要结果。”
“我同意。”王珊珊听杨光欣这样说，当即同意这一提法。
“我说一下情况，”刘明书见杨光欣和王珊珊当面讨论人事问题，又是在说自己，便发言，“杨县、王县两位领导对我的信任我是非常感谢的，不过，如今年龄有点偏高，精力上也吃不消。最主要的是自己思维上、见识上确实跟不上，我自己有几斤几两非常明白。”
“明书校长，我也知道这副担子有点重，压力大，很可能因为阻力过大无法达到我们需要的结果，对你努力一辈子来的付出也是很沉重的伤。不过，县里目前最适合的人选也就是你，俊杰局长同样优秀，但我为什么首先想到你而不是他？
关键是全县都动起来，下面你那些弟子多，说话更顺利，阻力相对也会小一些。市里给我们的时间太少，如果有三年时间，就不会这样逼得紧了。一年半之后，明书校长想在哪个岗位只要我还在中坪县，都答应你。”
“明书校长，杨县说的这个因素比较重要，”田俊杰说，“目前县里最懂教育、影响力最大的人，非你莫属。”
“明书校长，这个事就拜托给你了。”王珊珊说。要动教育战线最关键的就是局长人选，适合的局长人选会让这个事情阻力大减，变得顺利起来。反之，如果从教体局长那里就有阻力，可想而知会有什么样的局面。
“我……”刘明书也知道，他如果再推真没理由了，“我尽力吧，最多一年半。杨县到时候可不能说我撂挑子，这话要说在前面。”
“我相信经过一年半的努力，中坪县的教育局面肯定有较大改观，到时候你怎么决定都由你选，一言为定。”杨光欣笑呵呵地说，“王国金的职位问题，我向县里提出来，最好征得书记同意。”
市里肯定要给县里压力和任务，胡乔林自己不能做什么大决策、大动作，唯有依靠杨光欣等人来推动，在教育战线的决策肯定是不得不同意。
“教体局该怎么动？”田俊杰说，刘明书即将上任局长之位，教体局的动作由县里做决策才有利，随着刘明书上任，教体局一刀切下去，也是立威。之后提出一系列的要求，对工作进行部署，那些不想动的人也会给拨动起拉。
田俊杰和刘明书两人对教体局的人最熟悉，谁有能力、谁肯主动做工作等等，心里都有一本册，田俊杰要明白杨县的用意和框架，接下来才好进行人事调整。
“教体局目前有多少人？”杨光欣说。
“在编导人有一百一十几个，加上借用的、挂靠的、临时任用的，总数过两百了。”唐俊杰说。
“一个小小的教体局居然这么多人员？”杨光欣有些惊讶，虽说知道中坪县各局人员超编，却没料到超编如此严重，“县城各校是不是也超编严重？”
唐俊杰和刘明书都点点头，王珊珊说，“确实超编严重，严重超编的情况下，造成县城的教师不少人闲置或工作量达不到，而乡镇、村小学校没有老师上课，只能请人代课。”
“王县，要动教体局并不太难，我看先这样一刀切下去。”杨光欣说，“凡是个人编制不在教体局的，先离开教体局。工作安排回原单位，教体局这边不会少人做事。
留下来的除非是特殊情况比如有大病等，其他的人必须有满量的工作，无法坚持工作的可以按政策申请病退。你们觉得可行不可行？”
王珊珊、唐俊杰和刘明书三个人对视一阵，王珊珊说，“这个应该没问题。”
“退回学校的人员，有些困难好几年没上讲台，有些可能年龄偏高了。学校可看情况安排工作，不能上课，不至于后勤管理工作都做不了。
实在不行，转岗到行政单位来，到村里驻村，听从工作安排总会有一个去向。至于不服从安排的，可按照矿工时限进行操作，注意工作细节，该清除的就必须清除。”杨光欣说出这样的态度，对接下来动教体局和学校人员，就有最足的底气。
“不管对谁，我觉得先必须要做好说服工作，反复做工作都不听的，该硬就得硬。”刘明书说。
“这就很有一个局长的魄力和包容心态，好，明书校长，从这时起你就得以教体局长的定位来思考问题了。”
“明书校长肯定能够做好，”王珊珊说，“还是杨县眼光独到，一眼就看准了人。”
“明书校长绝对能够做好这一工作，我完全可预见一年半之后，中坪县教育提振的新局面。”唐俊杰笑着说，“一直以来都梦想看到县教育提升，总算看到曙光了。”