“但是你可能不清楚，那些背景音乐都只是一截片段, 本身威力锐减, 我相信完整的曲子, 会带来不一样的结果。”
男人闻言陷入思索，表示会考虑一下。
出于先前厌食症问题结下的信赖, 苏医生帮忙敲了敲边鼓, 很快，男人因为高官的纠缠不休不得不投入大量资金用于治疗军人而感到入不敷出的时候，决定尝试一下。
莱西关注到孟鸳的行动，告知孟百日, 却没有引起重视。孟百日一开始就把音乐的效用当成宣传噱头, 那位负责人接洽结果也证实这点。听闻后不仅不以为然, 反而觉得孟鸳异想天开昏了头。
而莱西作为盗用别人作品的“人贩子”, 哪里会了解别人家“孩子”的优点, 更何况也不用了解，本来也只是用来卖个好价钱的。
于是, 在尝试双方都半信半疑不够确定的时候，孟百日毫无作为, 错过让这场“胡闹”无疾而终的唯一机会，任由其发展，等再回顾，已经尘埃落定, 悔之晚矣。
孟家接到法院传票的时候, 简直不敢相信。
得知消息的军区高官更是无法理解, “军人的病都没解决，你怎么还有心思插手孟家的事？你――”
高官待要再说，一份份精神报告传来。
他看到那一张张脸旁的名字都是他整理患病名单时见过的，可旁边的精神值走势图却不是想象中的扶摇直上，而是飞流直下，若不是上面显示的颜色是从红色濒危区降入橘色警戒区，他都怀疑自己拿反了！
“这，你该不是为了糊弄我病例造假了吧？”
“你如果回头去看一遍那个少年的作品，就不会这样质疑了。”
军官打开了作品，进入全息体验。
一开始与游戏场景没什么不同，置身在一片美景中，周围流淌起宛若絮语的背景音乐。甚至，与游戏如梦似幻的场景不同，这里既没有天降花瓣雨，也没有仙气缥缈的雾气终年笼罩山头。
这里都是十分质朴写实的自然风光，似乎平平无奇。
可渐渐的，却又别有一种感觉，作为语言表达能力不足的粗人，高官形容不了，仿佛这些景物都带着情绪，大漠与孤烟，长河与落日，反而比那些脱离现实的游戏布景更容易代入其中。
与之交相辉映的，是那宛如一场心灵跋涉的背景乐，不是游戏里仅仅把一段乐章翻来覆去重复，而是具有起承转合、跌宕起伏，仿佛娓娓道来的故事，引人入胜。游戏背景音在它的对比下，仿佛是絮絮叨叨的牢骚，饱含真挚的感情，但听得久了就会引起不适与烦躁。
现下。
目之所及。
耳之所听。
仿佛精神都得到洗礼。
明明没有一个人物，没有一句台词，他却仿佛读懂它传达的故事，那种理解，那种共鸣，那种身处战火硝烟中我心坚毅之感。
高官从全息舱里睁开眼的那瞬，一滴泪水滑过眼角，他后知后觉抬手一抹，指头上晶莹的液体让他怔住。
因为经历过战场的血肉横飞，他虽然没有铁石心肠，但确实已经少有东西能触动到让他黯然泪下，而心理辅导时，也确诊了这点：精神太紧绷，难以宣泄情绪。
“我这是怎么了？”
怎么了？
高官只是陷入了孟鸳精心编织的套路。
给精神解压，除了小说音乐，还可以亲近自然，眺望绿色。因此这部作品，孟鸳采用了与游戏里场景结合音乐的模式，但他没有像游戏为了营造气氛特意把场景渲染得灰蒙蒙或者圣光满溢等。
孟鸳清楚，大自然作为世间最精妙的艺术家，他早已拥有最高端的布景与配色，是蓝天白云，还是依山傍水，所以在场景布置上他选择归于本真，并用了点小心机，那种仿佛带着情绪的布景来自于诗意。
比如：大漠孤烟直，长河落日圆。
他早已把故事在场景里诉尽。
古诗与乐章相辅相成，不用再说什么，一切已在不言中道明……
……
抄袭案走入正式流程，有学生们积极作证，进展十分顺利。
孟家曾再次派人调解，想息事宁人，用介绍入作家协会为诱饵，但这个对特长生充满诱惑的东西无法触动孟鸳，他当面拒绝，那边再退一步，提出愿意让他认祖归宗回归孟家，孟鸳再次拒绝。
有了军方的介入，孟百日只能眼睁睁看着孟鸳胜诉，莱西被扣除作家证，因为抄袭事件名声尽毁，音乐受益者孟百日也受到牵连。更糟糕是，孟鸳收回了音乐版权，游戏《问道》不得不停止公测，删掉背景乐。
当然，还有另一个办法：
向孟鸳购买版权。
孟百日几乎是忍着憋屈去找孟鸳，而孟鸳并未如他想象中特意刁难，只是提出一个条件，让莱西上次文赛中抄袭节目的真相水落石出，这对曾经包庇莱西的孟百日并不难，他很快处理了这枚弃子。
接连两次力证抄袭，莱西几乎被钉到耻辱柱上，还因为不良影响遭遇学校劝退。
事情至此告一段落。
《问道》游戏继续公测，杂志社恢复营业，孟鸳的音乐文也开始连载，还拿着抄袭事件宣传，大大方方引流。
“连A类省级作家都忍不住窃取的作品。”
而莱西的举荐人孟百日读着首封的宣传语，气得关了杂志，本就含着一股怨念，先前不甘不愿示弱的憋屈不得排遣，此时恶狠狠咬牙，“这是故意揭我伤疤吗？一个小小特长生，有种你就写一辈子三流小说，我让你永远拿不到作家证……”
在文化领域内，孟百日自认能发挥的作用，远不是孟鸳能比的。
……
飞往联邦军校附中的飞车上，乘坐着前来报道的全息创作教师。
他一边翻阅着旭日星的新闻，一边在通讯里向友人抱怨：“真是糟糕透了！”
“我的专业课成绩年纪第一，可就因为那个家伙姓孟，就能轻易顶替我的名额去top1的文院！而我现在却要替代他，跨过三个星系派去一个六系文校三千佳丽榜上都没有出现过名字的学校扶贫，见鬼的！这简直太疯狂了！”
“你能想象到么，听说他们招教师不是为了改进特长班整体水平，而只是为了一个学生，太荒唐了！”
这位青年只要一想到他翻阅的关于那位学生的作品，就对未来充满怀疑。
“……追逐享受，沉迷吃喝玩乐，你真应该看看他的作品，极尽骄奢，毫无内涵，简直是网络毒瘤！”
青年翻阅新闻的手突然一顿，目光在“异客”两字打转，“这就是我那位学生？”
他看了眼名为《音乐无疆》的作品，下意识皱眉，“又是一部靡靡之音，我感觉优秀教师的评选离我越来越遥远了，如果教着这样的学生。”
他边说边打开作品3D投影。
原本的滔滔不绝渐渐停止。
那边只能听到他的声音看不到脸，许久听不到他的抱怨，追问道：“你那边信号断了吗？怎么突然没声了？”
“可别是你气到话都说不出来？兄弟，我劝你还是想开点吧！撑死熬上三年，混足资历就可以回来自主选校了。”
“喂喂喂，你说话啊？！”
“你到底怎么了？”
“……我。”
这才想起友人的青年教师回复那边，“我只是突然发现了我晋升优秀教师的希望！天呐！他真是个天才！”
这部群像……
哦，不！
应该说是群景小说。
整部作品没有台词没有人物没有展示出来的情节，有的只是大雁南非，花开花落，美丽纷呈自然景色。非常胆大至极，但它并非是一部观光影集。
它既有故事又有声音。
它谈的是心，说的是情。
不发一言，已诉尽千言万语，让人为之心潮起伏，情海翻涌。评论区快被读者淹没，长篇大论地，那是他们被这样无声的诉说勾起的藏于心间的共鸣，青年教师心脏砰砰直跳！
“谁啊？”
已经不需要再抱怨的青年十分果断地过河拆桥，挂断通讯，正迫不及待想赶去学校见见他未来的得意门生。