“你这样，是挺好的。”至于像平凡这种想欺负早早的坏人，就留给她去对付好了。

　　 听到方小喻的认同，沈早早笑得越发灿烂了。

　　 读书的日子，真没有她之前想象的那么煎熬，让她想“屎”。果然，让别人想“屎”的感觉，棒棒哒，~\(≧▽≦)/~。

　　 心里哼着小曲儿，沈早早信心满满地继续根据自己的学习计划，复习初三前的数学知识。

　　 在这一点上，孟老师对沈早早的态度，称得上是完全的纵容和爱护。

　　 通过一个星期的观察，孟老师发现沈早早每天都有她的学习计划和进程。

　　 像这种沈早早基本掌握知识，在数学课上做一些其他与数学有关的事儿，孟老师几乎不怎么抓沈早早。

　　 当然，作为一个差生，在课上怎么“开小差”，沈早早那可是专家。沈早早做得收敛，不是那种明目张胆，跟挑衅老师威信似的，孟老师很是宽容地给沈早早大开方便之门。

　　 像沈早早这种懂事又乖巧的学生，老师有时候真的不需要管太多。

　　 “早早，这都一个上午了，平凡还不跟你道歉，她什么意思，又想像上次一样用赖的吗？这么赖皮，她怎么好意思继续当我们班的班长？”

　　 方小喻一直替沈早早盯着平凡，大有平凡不向沈早早道歉，这事儿就休想过去的架势。

　　 沈早早乐颠颠地回答：“这不是还有半天吗？平凡脸皮薄，大家得理解，要给平凡足够的空间和时间，让她做好道歉的心理准备。”

　　 平凡一节课不向她道歉，不单方小喻，估计全班的人都盯着平凡呢。

　　 相比较起来，沈早早宁可平凡多憋一会儿，受受这种被所有人都投以异样的目光的滋味儿到底有多“美”。

　　 正如沈早早说的那样，平凡觉得向沈早早道歉丢人，可她很快发现，被全班盯着的感觉更丢人。

　　 特别是沈早早当时在课上听上去在帮自己的话，气得平凡肚子里的火越来越大，都能喷死人了。

　　 忍了一上午，吃完午饭在午休的时候，再不愿意道歉，平凡知道这事儿必须解决，给个交待：“沈早早，你出来一下，我有话要跟你说。”

　　 “不行！”方小喻站了起来，护在沈早早的身边：“有什么话，直接说，为什么非要出去？你是不是又想背着我们，欺负早早？”

　　 在班里，平凡第一讨厌的人毫无疑问就是沈早早。

　　 要问她第二讨厌的人是谁，以前没有，现在有了，那个人就是方小喻。

　　 方小喻不但是班里第一个接近、接受沈早早的人，现在还跟只疯狗一样逮着她咬，太让人生气了。

　　 沈早早安抚地看了方小喻一眼，让方小喻别这么激动：“平凡，真的不好意思，我基础比较差，你是知道的。要不然的话，你也不会误会我90分是作弊得来的。所以，我更要抓紧时间学习，免得我以后再考高分，或者更好的成绩，又惹出这种令人不愉快的事情来。”