拆拆装装的，原本摔了的机器人恢复的七七八八，就是手那里的零件被摔成两半组不上了，暮以静用强力胶水弄上再装上去，放远了看了看，问“这样可以了吗？”

　　 那同学惊喜又惊讶的拿过来看，有点小失望，“可还是有裂缝啊。”

　　 另一个说，“不过远远看的话就看不出来了，到时候我们跟老师坦白就行了。”

　　 俩人讲着又一起看暮以静：“可是你好厉害啊……”

　　 暮以静很谦虚的说“还好还好”，这要归功于上辈子因为自己没有亲弟弟亲妹妹，所以特别希罕当姐姐，对弟弟妹妹多有照顾，才练就了这么一手技能。

　　 “你们在干什么？弄坏什么东西了吗？”一道声音插了进来。

　　 两个孩子一紧张的直立，“秦老师。”

　　 秦思带着小霸王和沈意轻回来的：“这里不可以随便进来的，你们是不是弄坏哪位老师的东西了。”

　　 两个小同学不知道该不该坦白，秦老师虽然是个女老师，可在教学生上很严厉，学生都颇怕她。

　　 就在他们还犹豫的时候，看到了那个很厉害的小女孩说道，“什么也没摔坏，秦老师为什么这么问？”

　　 秦思端着为人师表的姿态淡淡的讲：“老师的直觉。”

　　 事实是因为意轻兄妹跑去告状了。

　　 可是这小丫头也太睁眼说瞎话了，秦思自己进教务处找，觉得机器人肯定被藏在里面，然后就看到了被两个同学拿在手里的机器人，好好的？

　　 怎么可能……？

　　 不是说摔坏了吗？

　　 “把机器人给老师看看。”秦思讲道，该不会是用两只手抓着零件稳固住的吧？

　　 “秦老师，机器人好好的！”两个同学心虚的条件反射脱口而出。

　　 “给我……”暮以静上去，向他们伸手。

　　 因为她刚拯救了机器人，两同学很信任的给她了。

　　 暮以静把机器人拿给秦思，“秦老师，给你。”

　　 秦思一呆，看了看实在找不出什么问题，不禁奇怪的看向小霸王和沈意轻。

　　 “不可能！”小霸王脱口而出。

　　 “什么不可能？老师，机器人有什么问题吗？”暮以静满脸无害的看着她，“没有的话，我和二哥就要走了哦，我们在找爸爸呢。”

　　 秦思不死心的再看了看，实在找不出问题才道，“没有，你们去吧，你们爸爸在四年级，认得路吗？”

　　 “不认得，但我们可以自己找。”

　　 暮以静讲着，对门口的暮以键说，“二哥，我们走吧。”

　　 暮以键赶紧的点头。

　　 另外两个同学也放下作业本对秦思说“秦老师再见。”然后跑出来追上兄妹二人，活像后边有什么在追一样，“那个那个，前边的，我们知道暮老师在哪，我带你们去啊。”

　　 暮以静立即拉着二哥停下来，“好，谢谢哥哥。”

　　 “不，不客气……”

　　 “不过那个机器人真的没问题了吗？”

　　 暮以静恩了声说，“没问题的。”如果只是放着的话――

　　 但毕竟是摔了一回的，如果有人不知轻重不知道温柔对待它的话，她也不敢保证了。

　　 不过那时，也不关这两个同学的事了，谁家惹的事谁家自己背去，小的不背那就大的背。

　　 两个同学带他们到四年级的楼层后就回自己的教室了。

　　 暮以静拉着二哥站在爸爸教的教室前，探头往里边一看，爸爸并不在，很多同学因为没了老师看管正在胡天胡地的玩耍。

　　 “咦，你们是暮老师的家属吗？”有人发现了兄妹二人，喊了一声立即引的全班的同学都齐刷刷的看来。

　　 暮以静见被发现了，就大大方方的站出来打招呼：“哥哥姐姐你们好。”

　　 “哇，你们好，我是这班的班长。”

　　 “我是副班长。”

　　 “啊，以键！”

　　 暮爸爸的学生偶尔也会上暮家里去，暮以键和那么几个熟悉的人也很玩的来，一下就被招呼进班里去了。

　　 “我知道，今天老师可以带家属参观上课的，以静以键，你们可以自由选位置坐哦。”

　　 “来和我坐吧，我这里靠前呢。”

　　 “傻呀，靠前做什么，叫老师抓到开小差要挨罚的，还是我这里好，靠后！老师注意不到。”这位同学很得意的说完然后才意识到这是暮老师的女儿，立即捂嘴后怕的说，“你们不会告诉暮老师吧？”

　　 曾经也是开小差一员的暮以静很合群的道，“不会，悄悄告诉你，我在我的学校也经常不小心睡着呢，你别告诉我爸爸啊。”

　　 得了秘密交换的同学立即拍胸脯保证不告诉，“不过你才幼儿园哎，要是上小学就好了，我可以带你玩。”

　　 暮以静遗憾的说道，“我已经是中班了，很快就可以小学了，不过我估计不会读这里，要是读这里的话，到时候我来找你们玩。”

　　 “好！”

　　 镇上有好几个小学，暮爸爸教的只是其中之一。

　　 “铃铃铃”第二节课的铃声一响，原本散成一团的同学立即像猴子一样灵活或跳桌子或翻桌子的迅速回归到自己的位置了。

　　 暮爸爸抱着书从教室外进来，原本还担心儿女会不适应，但见二人混在学生里丝毫没有不自在，反而眼睛亮亮很期待的样子心底一安，升起一种骄傲感。

　　 不亏是我暮书墨的儿女。

　　 他咳了咳的开始教课。

　　 暮爸爸教的是大多数人不喜欢并嫌弃枯燥的数学，他在家里对儿子没啥耐心，但教学生却格外的有耐心，学生也可以在上课中途提问并不会被受以打击。

　　 暮以静有种第一次认识到爸爸的感觉。

　　 暮以键也惊讶，看到好多同学都举手提问，有种骄傲感，“小妹，咱爸好厉害。”以前他都觉得爸爸又威严又爱打他和大哥，一点都不敢亲近。

　　 “恩，好厉害。”暮以静重重的点头，心底有种油然而生的骄傲感，前后两辈子第一次这么骄傲的觉得可以向世人宣布，看，这是我的爸爸。

　　 他是只有老实，不是只会对儿女发脾气――

　　 他也又作为儿女的他们骄傲的一面！

　　 一节课结束的时候，暮爸爸就叫一群学生围了住，东问西问的。

　　 暮爸爸该威严的时候威严，该教训的时候教训，不过看得出来都不是真生气，所以学生们也都不怕他，胆子特别大。

　　 “啊，下节课要还是暮老师就好了。”旁边一同学痛苦的呻吟。