调整位子的时候,夏伊达感觉身后有人拍了她一下,回头一看,竟然是安吉拉。
有几天没见了,重新见面两个人都有点兴奋,凑到一起坐了,不时地窃窃私语。
安吉拉最关注的是夏伊达的脚伤,那伤口在几次复检之后,已经完全不碍事了,甚至连疼痛都变得很轻微,几乎不影响正常的活动。安吉拉看了才放下心来。
夏伊达倒是有心问问她,这些日子格雷・范塔西亚在做什么,可是不知为什么,怎么都觉得开不了口。就在她决定放弃的时刻,走上讲台的老师已经开始宣布分班规则了。
夏伊达悄悄地问安吉拉:“是每个年级,都需要分班的吗?”
安吉拉点了点头:“都会分班的,因为人少的班级训练起来比较方便。但是听说每年分班的原则都不一样,不知道今年会是什么样子呢。”
说着,就听到上头点了四个人的名字。
这四个人的名字,连夏伊达都印象深刻,因为这是最终公布的总成绩单上前四名的名字。
说来也意外,新生入学考试,应该算是女生的名气更大,看上去也比较抢眼,但到了最后的总成绩,除了蕾拉・艾维雅娜依旧稳居第一名之外,前五名中居然有四个是男生。包括很被看好的蜜妮・玛哈和安吉拉・范塔西亚在内的女生,最终只是占据了前十的其他名次,却未能成功地打入前五。
不过,安吉拉本人看上去倒是丝毫也看不出沮丧的样子,夏伊达肯定也不觉得有什么,因为前十在她的眼中,早都已经是神一般的存在了。
“从今天起,你们四个就是班长。”四个人走上台后,台上的负责老师就这样宣布道,“一年级新生在第一学期将分为四个班,现在,你们可以开始挑选自己班的学生,按照一至四的顺序,每人挑选一个,然后,被挑出来的这个学生将负责挑选他的下一个同班学员,以此类推。”
这样的分班方式,大家听得都有点懵,因为这不太像十分严肃的分班,倒像是只有幼儿园才会出现的一个相当随意的游戏。
“老师!”站在三班班长位的男生举手,是一个舞蹈生中不太常见的戴眼镜的清秀男生。
负责老师首肯后,他问道:“请问分班的目的是什么,我们要以什么样的原则挑选自己的同伴呢?”
这时候,学生中的部分人已经意识到了他这样询问的意图。
这个分班,应该不是划分为四组,把人数减少那么简单。如果目的如此单一,只要随便抽签分一下就好了。所以,现在能够猜想到的,有两种可能,一是班与班之间的竞争与淘汰,二是班组成员之间的竞争与淘汰。
这两种可能性带来的挑选班级成员的原则,应该是截然相反的。
“呵呵,这我可就不知道了!”老师笑着说,“你们还是由着自己的心意挑吧。只记得一点,同伴是自己挑出来的,在今后的一个学期里,要精诚团结,公平竞争才行!”
背后的电子屏上打出了一百名新生的名单,按最终考试成绩排名的那一份。
蕾拉・艾维雅娜第一个选人,她毫不犹豫地选择了考试成绩第五名。
像她这样的实力,完全可以无视任何形态的竞争,所以选择一个强力的队友对她来说应该是最好的方案。
被选作二班班长的,是一个苍白瘦弱的男生,不上妆的情况下甚至显得有些病态,不像一位舞者。他一开口也有些犹犹豫豫的,显然是个性格颇为内向的人。
夏伊达看了一下名单,这个男生的名字应该是叫作“朱利安・霍桑”。
作为考生,不可能每个人的表演都看到过,朱利安・霍桑的表演,夏伊达就恰好一次都没有看到过,是个完全陌生的人。
“我……我选择39号,夏伊达……”朱利安・霍桑嗑嗑巴巴地说。
在场的人都有些吃惊,夏伊达本人更是吓了一跳。
上来就选第39名,无论从哪个角度看都没有什么道理,除非两个人之间是熟识的,想要在一起。但是夏伊达本人可是心知肚明,她跟朱利安从来没打过交道,一次都没有过。
究竟是因为什么,选择了自己呢?
夏伊达像前一个被选中的学生一样,走到台上,站在朱利安的身后。朱利安略微有些不好意思地冲她笑了笑,露出一排整齐洁白的牙齿。
轮到夏伊达选的时候,她毫不犹豫地选择了安吉拉。
就这样,倒是很顺利地一个个选了下去,很快就完成了分班。每一个人都参与到了分班的过程中,至少,自己的班里总会有那么一个人,是自己选择的,在某种意义上说对自己有着特殊的意义。
夏伊达觉得这样很不错,如果不是这样的话,就不一定能和安吉拉在一起了。
分班结束之后,各班被带到了自己的固定教室。
所谓教室,其实是一个巨大的练功房,比之前三周培训时综合训练馆的练功房要大得多,条件设施也明显更好。每个班都拥有自己专有的教室,除了综合课程之外,几乎所有的训练都将在这里完成。
“刚刚通知,我们这学期的课程一共有六门。”新任班长朱利安看上去很不习惯这样的场景,但还是努力地履行着自己的职责,“分别是舞蹈编导基础、舞蹈作品鉴赏、实践、基础训练、音乐曲式分析和舞蹈解剖学。其中四门课的老师已经确定了,大家可以过来看名单。舞蹈编导和基础训练课的老师还没最终确认,据说是校长还在与选定的老师协商。”
大家围过去看名单,名单上的人名对于夏伊达来说都很陌生,但对于其他学生来说似乎相当熟悉。
从他们的反应来看,为这一届学生配备的师资力量似乎相当优秀。
“每个班的老师不一样的吗?”夏伊达小声地问。
朱利安转向了她,似乎格外的和颜悦色。
“是一样的,四个班的课程都是完全一样的,这是我们的必修课。但是,刚刚过来之前,老师还给我们布置了一个任务。”
“任务?”
大家都感兴趣了起来。
如果课程都是一样的,那么,这个任务,很有可能才是分班的目的。