厉云惜听校长的意思，知道他是误解了自己的来意。

　　 校长肯定以为自己是来求情的。

　　 所以厉云惜和校长解释说。

　　 “校长先生，我根本就没有作弊，而是被人冤枉的。我相信芬兰大学立学百年，校规严谨，不会对有冤屈的学生视而不见的吧。”

　　 厉云惜先是把芬兰大学一通夸，随后提出了自己的诉求。

　　 如果芬兰大学的校长不管厉云惜的冤屈，那么芬兰大学的声誉会再次得到损伤。

　　 这是作为芬兰大学的校长，不会愿意看到的。

　　 所以校长必须管这件事情。

　　 厉云惜把话都说到了这个份上。

　　 校长也不可能说不管，所以他问厉云惜。

　　 “你说你是被冤枉的，你有什么证据吗？”

　　 不管厉云惜是真的被冤枉，还是假的被冤枉。

　　 都要用证据说话，不是凭着厉云惜一句话就能断定的。

　　 厉云惜指了指那张纸条。

　　 校长有些不理解的看着厉云惜。

　　 这张纸条不是厉云惜带进去考场作为作弊工具的吗？

　　 厉云惜居然说，那是能证明她是被冤枉的证据。

　　 厉云惜指着纸条上的字给校长看，厉云惜又从书包里面拿出自己平常的作业。

　　 在离开考场之前，厉云惜和南依琳拿回了属于自己的手机和书包。

　　 “校长先生，您看，这张纸条上的字和我平常做的作业根本不一样。”

　　 厉云惜拿出来的是一本有老师批改过的作业。

　　 作业本的外面，清清楚楚的写着厉云惜的名字。

　　 而且名字还是芬兰语，这就让校长不必去找懂得中文的老师查看。

　　 所以这个作业本是可以证明厉云惜平常都是这么写字的。

　　 虽然芬兰语看起来都差不多。

　　 但是就跟中文一样，每个人的书写习惯都不一样。

　　 所以写出来的字还是会有差别的。

　　 更何况厉云惜的母语是中文。

　　 她写的芬兰字还显得非常别扭，但是能看出来厉云惜写的非常认真。

　　 所以校长对比两张纸上的字迹点了点头。

　　 两张纸上的字迹确实有很大差别。

　　 但是校长还是有些疑虑。

　　 字是死的，人却是活的。

　　 人有嘴，想说什么都可以。

　　 “谁知道你是不是故意，用不是你的字的小抄，作为作弊的工具的。说不定你就是故意带这张小抄进去，这样好在事发后为你自己的行为进行开脱。”

　　 厉云惜明白校长的意思。

　　 厉云惜很高兴校长总有这样的问题，这证明校长是真的认真在思考这件事情。

　　 所以厉云惜也认真的对校长的疑虑进行了解答。

　　 “校长先生，首先，如果我真的这么做了，您觉得我有必要把事情闹得这么大，还闹到您这里吗？”

　　 没等校长回答，厉云惜又接着说。

　　 “其次，我根本不需要带这张小抄，因为我看过的东西，全部都在我的脑子里面。”

　　 厉云惜的话让校长觉得很惊讶。

　　 厉云惜说话的时候非常自信。

　　 校长惊讶的是厉云惜这种，几乎可以说是过目不忘的本事。

　　 这个世界上并不是没有记忆力惊人的人。

　　 作为一个著名大学的校长，他是见过这种优秀学生的。

　　 而且可以说是很多。

　　 他们有自己独特的记忆方法。

　　 但校长还是不太相信。

　　 作为一个校长，他不能只听一个人说的话。

　　 就对这件事情下定义。

　　 那样会让人觉得不公平。

　　 不过校长也很想看看，厉云惜说的到底是不是真的。

　　 “你怎么证明你能记住所有东西？”

　　 厉云惜很轻松的笑了一下。

　　 “很简单。”

　　 厉云惜朝校长办公桌后面的书架上看了一下。

　　 厉云惜指着那个书架说。

　　 “校长您可以从那个书架上任意抽一本书，翻到任意一页，只要我看一遍，我就能记下来。”

　　 校长觉得这个方法挺有意思的，于是就真的起身去抽了一本书。

　　 那本书厉云惜以前从来没看过。

　　 厉云惜虽然也很喜欢看书。

　　 但是她很少看芬兰文的书，因为她暂时还看不懂。

　　 而且校长抽的这本书，是一本学术性的书。

　　 这种书一般都比较晦涩难懂，很少有年轻人愿意看。

　　 这样看来，这位校长还是个很睿智的人。

　　 校长翻开其中一页。

　　 厉云惜接过来看了一遍。

　　 说实话，厉云惜真的不懂它的意思。

　　 因为很多单词厉云惜都还没有学过。

　　 厉云惜有些抱歉的说。

　　 “校长先生，我的芬兰语还不是很好，由于很多单词我没有学过，不能完整的讲述这些话，我可以默写吗？”

　　 校长其实特地挑这本书也是有原因的。

　　 因为厉云惜从一进来就是用英文和他进行沟通。

　　 所以他知道厉云惜的芬兰语还没有熟练，到可以进行日常沟通的地步。

　　 所以他特地挑了一本芬兰语的书。

　　 其次厉云惜今年才一年级，所学的单词肯定有限。

　　 所以校长挑了一本单词比较难懂的书。

　　 最后厉云惜是个女生，所以应该对学术性的东西不太感兴趣。

　　 那么这本书厉云惜有很大概率没有看过。

　　 所以校长最后才决定挑了这本书。

　　 校长一开始其实并不是完全相信厉云惜说的话。

　　 因为每个作弊者都说自己没有作弊，都说自己是被冤枉的。

　　 校长听了很多这种事情。

　　 但是厉云惜是唯一一个说她没有必要带小抄的。

　　 如果一个人真的有过目不忘的本事，那么她再带小抄确实没有什么意义。

　　 很快厉云惜就完整的默写下了这这张纸上的内容。

　　 校长应该是经常看这本书。

　　 厉云惜看到书页都有些卷曲了。

　　 所以校长接过厉云惜默写的内容，并没有去对书上的内容。

　　 随后他告诉厉云惜。

　　 “你全部默写对了，你真是个天才，一个记忆天才。”

　　 厉云惜很高兴，最起码现在校长对厉云惜有一些相信了。

　　 那么接下来的事情就好谈多了。

　　 因为其实厉云惜看出来了，校长一开始并不相信自己。

　　 在校长心里，厉云惜就是那个作了弊还要狡辩。

　　 企图通过校长来获得原谅的不良学生。

　　 厉云惜现在用实际行动证明了自己没有作弊的必要。