所以，她只能以泪洗面。这些眼泪中，至少有一半是替可怜的向志荣流的。他的女友被一个富人无耻地夺走，却还要被他骂成穷鬼。一个人穷了，怎么就这么惨呢？
“红梅，不要哭了。”刘学贵搂住她说，“既然你也爱我，就应该把真实情况告诉我，对吧？一个男人爱上一个女孩，就特别在乎她是不是处女，更在乎他与旧恋人的关系。”
张红梅这才用手背抹着哭红的眼睛，没好气地说：“那我告诉你，你能告诉我吗？”
刘学贵装作不知：“告诉什么？”
张红梅说：“你与多少女人有过不正当关系？”
刘学贵无赖地说：“没有。我，就你一个，真的。”
张红梅说：“不要以为我不知道。”
“嘿嘿。快告诉我。”刘学贵催促她，“你是什么时候被他夺走处女膜的？”
刘学贵还以为是向志荣，表情显得非常迫切和嫉妒。
“不是他。”张红梅决定道出真相，为向志荣鸣一下不平。
“那是谁？”刘学贵吃惊地盯着她，“你快说呀？”
张红梅神色暗淡地说：“是我高二时的班主任老师。”
“啊？”刘学贵更加惊讶了，“那，那你当时，有没有去告他？”
“唉――”张红梅靠在床背上，陷入了沉思。
说到处女，她真的有难言之痛。对待*，她不是一个随便的女人。相反，因为她自小受到父母的严格管教，受到老师的传统教育，形成了一种非常正统的爱情观和*观。
她一直觉得爱情是个神圣的东西，*更是神秘莫测。她早就知道，处女的贞*象人的生命一样珍贵，不能轻易被破坏。所以她在小学和中学里，一向都表现得很羞涩，很保守，甚至还有些封闭。她从来不敢轻易与男同学对视，更不会冲他们笑，跟他们玩。
可她发育比较早，又长得漂亮，所以在初中里，就有好几个男同学暗中追求她了。但她那时心理还比较幼稚，情窦未开，对性更是懵懂无知，所以她一个也没有理睬他们。
到了高中里，班上不知有多少男同学爱慕她，追求她，她却依然心平如镜，目不斜视。可从高二第一个学期开始，她自己也不知道是怎么回事，竟然暗恋上了自己的班主任老师。
这应该是她的初恋。开始，她的感觉还是非常温馨和美好的。每逢风流倜傥的齐老师来上语文课，她就会感到格外高兴。她总是一眼不眨地看着他，坐姿端正，听课专心，发言踊跃，作业更是一丝不苟。
齐老师三十岁左右，头发黑亮，浓眉大眼，身上有着一股迷人的魅力。他的妻子却长得很一般，听说是个税务员。她看见她抱着一个三四岁的小男孩来过学校一次。她跟齐老师走在一起，似乎有些不太般配。齐老师不仅长得帅气，而且知识渊博，教学得法，上课生动有趣，经常惹得同学们哄堂大笑。
所以慢慢地，她就对齐老师产生了崇拜心理。而齐老师也似乎很在意她。上课或开班会的时候，齐老师的目光总是在教室里扫了一圈之后落在她身上。
齐老师的目光象麻雀，会一跳一跳地跃动。它一会儿跳到她的胸脯上，一会儿又跳到她的脸上，一会儿就跳到她的眼睛里。而每当与她凝神他的目光一对上，它就停下来不动了。
开始，她与齐老师对视的时间比较短，而且一对视，她就会脸红心跳，赶紧移开。后来就越来越长，有时甚至对视到身体颤抖了才分开。
这样渐渐地，她就暗恋上了齐老师。每天到了学校，她只要一听到齐老师的脚步声，或者说话声，心跳就会加快。齐老师一走进教室，她就觉得教室里特别明亮，格外温馨。心里感到说不出地兴奋和紧张，有时脸也会胀得通红。
而只要与齐老师深深对视一眼，她心里就会感到更加甜美和踏实。可要是哪一节课上齐老师别着脸不与她对视，她心里就会感到难受；半天看不到齐老师的身影，她就会感到惆怅和失落。
齐老师开始有事没事地把她往办公室里叫，不是辅导作文，就是谈心。尽管谈来谈去，无非是这几句话，劝她用功读书，鼓励她积极上进，老生常谈，可她就是爱听，还边听边轻轻地点头。
她站在齐老师的身旁，觉得好温馨，好幸福，有时还会莫明其妙地脸红心跳，激动得喘不过气来。
后来，齐老师抓住语文课代表金向阳，给前面一个女同学递约会小纸条的把柄大做文章，不仅让他在班上作公开检查，对他进行严厉批评，还撒了他语文课代表的职务。
这样，齐老师就顺利成章地换她当了语文课代表。一节作文课上，齐老师在宣布这个决定前，先是表扬她听课专心，作业认真，作文写得越来越好。
还读了她写一篇题为《我的理想》的作文。并且说她思想上迫切要求进步，各方面表现积极，是一个值得重点培养的好苗子。然后才宣布了这个激动人心的决定。
她得到齐老师的表扬，就已经高兴得心花怒放，后来又听齐老师宣布这个出人意外的决定，她更是激动得满脸通红，低着头，抖着脚，不知如何是好。
齐老师在讲了这次作文的要求后，就让同学们开始写作文。他背着手在教室的过道里走了一圈，走到她身边停下来，脸色平静地看着她，一本正经地说：“你来一下。”
她就在同学们的注目下，激动地站起来，低着头跟齐老师向办公室走去。
到了办公室里，齐老师见里边没有别的老师，突然亲切地压低声说：“来，你站过来一点。”
她就往他身边移了一步，低头站在那里，咬着嘴唇，紧张得气也不敢出。
齐老师抬头盯着她，温柔地说：“你知道，我为什么提你当语文课代表吗？”（未完待续）