王洛：“他们处于更为高级的位置。但也并非核心。”

　　 周素烟：“那我们的团队呢？”

　　 王洛（考虑了一下）：“在这样的一系列冲突和争斗之后，我们会得到不小的进步和收获。”

　　 周素烟：“那苏苒呢？我呢？”

　　 听到这个问题，王洛的眼中闪过一丝沉重，之后，没有给出回答。

　　 过了一会儿，周素烟打破了这种沉默。“对不起对不起。”

　　 王洛（轻叹了一声）：“有些事情，不要问，自己去想。”

　　 3月20rì大雨

　　 王洛的办公室里，一名戴着眼镜，穿着便装的官员模样的男子正坐在客人的位置上

　　 王洛写完一些内容后，抬头看向他。“宁主事，有什么事？”

　　 宁主事：“最近，周校长、马副校长、林校长都找到了我那里，要求我给他们个解释。”

　　 王洛：“因为金典史做的事情？”

　　 宁主事：“是啊。他连续搜查了几位校长的家，在他们赤身**的时候闯进他们的卧室，还在他们上课的时候污蔑他们偷税漏税，要求他们补交过去几十年的税款从来没听说这种事，他到底想做什么？”

　　 王洛：“这好像在手续方面确实有问题。回头我问一下他。”

　　 宁主事：“这恐怕不够，希望您能下令制止他，停止这种可怕的工作。”

　　 王洛：“这怎么可能？我尊重大家，既然已经把工作委托给他了。那就不要在他执行工作的过程中干涉他。”

　　 宁主事：“可是可是这样下去的话，校长和教授们会很不满的。说不定，他们会做出什么不该做的事来”

　　 王洛：“不该做的事？可是在遭遇这种事情之前，他们不是已经做了太多不该做的事情吗？”

　　 “首先，是对繁衍权的侵蚀和剥夺----这几十年来，他们在各种宣传材料上，灌输外国人都是英雄，而汉国人各种猥琐、自私、丑陋---这样的暗示，近乎无穷无尽。”

　　 “在这样大量的、连续不断的暗示下，女xìng择偶的时候，潜意识就会蔑视汉国的男子，而更倾向于选择外国男xìng。”

　　 “然后，对英雄的质疑和否定---动摇人们对这个群体的认同感；对普通人生活预期值的拔升---让人们把美好的生活当做理所应当，而对为了达到美好生活而所做的一切努力都当做不存在这都是乍看起来不起眼，实际上却危害极大的事情。你觉得，这些是该做的事吗？”

　　 宁主事：“他们没有这样的意思绝对没有！很多宣传，都只是为了让我们能好好向外部学习，获得进步。”

　　 王洛：“你是不是把‘激起对进步的渴望’和‘激起自卑感’搞混了？”

　　 “进步，要学习的是这个世界真正的力量。学习曾经那些敌人的工业水平、科技知识、进取jīng神----把人们用这些武装起来，变得比曾经的敌人更强，洗刷我们的先祖过去遭遇的耻辱。”

　　 “但是这些校长和教授引导的，是让大家去学习敌人的缺点，从而让我们变得更弱；相信他们的人，会完全丧失自信心和自我意识，向敌人屈膝投降。”

　　 宁主事：“这完全是误会，他们决没有这样的意思。”

　　 王洛：“如果有人察觉到了这种危险，试图制止，他们便会抨击制止者妨碍他们的个xìng、学术特点、言论ZìYóu我来告诉你们，他们到底是怎么回事吧。”

　　 “世界在前进，在发展。在这个前进和发展的过程中，这些文人，却依旧停留在过去的某个时间点，拒绝进步、拒绝改变。”

　　 “因此，他们既有的获利方式遭遇了严重的打击。无法再寄生于这里的民众身上了，不能什么都不做，就获取大量资源了。因而，他们的心中满是痛苦，迫切的渴望这里的民众遭遇不幸、遭遇痛苦、乃至于遭遇毁灭。这便是‘旧文人集团’所有行为的核心。”

　　 宁主事：“您这样说是不公平的！他们在各自的领域都有很强的造诣和权威。周校长在历史文物的研究上，马副校长在古音乐的研究上、林校长在外国文学上”

　　 王洛：“也就是说，全都是对现代社会的发展毫无价值的玩意。”

　　 宁主事：“大人，这都是宝贵的文化！”

　　 “他们也绝不是无名之辈，几个人，都曾多次拿到国际和国内的奖项，在各自的圈子里，也都有很多的朋友和认同者”

　　 也许是注意到了王洛冰冷的眼神，他的发言在这里曳然而止。

　　 之后，王洛开口了：“我来告诉你什么是文化。”

　　 “‘显诸仁，藏诸用，百姓rì用而不知’。正面或负面的文化，都是以这样的方式发挥作用---在人们不知道的情况下，潜移默化的去影响人们的jīng神和行为。”

　　 “正面的文化，能祛除人们jīng神中负面的部分，促使人们进步、发展、努力劳动，创造出很大的价值来；而负面的文化，则祛除人们jīng神有价值的部分，促使人们萎靡、怠惰、消极、一步步的走向弱小。”

　　 “哪种值得鼓励、支持、投入资源，在我看来是不言自明的。”

　　 “你提到的那些玩意，什么古音乐、外国文学---我不管他们拿到了多少敌人为了阻止我们进步而设置的奖项，被别有用心的人进行了多少夸奖---我且问你，这些东西对现代社会的发展起到了多少影响和帮助？”

　　 宁主事（深呼吸了几次）：“他们的主要工作是教育。他们的学生中，可能会出现您需要的这种人。各种文化都有各自的作用”

　　 王洛：“这是别有用心者常说的话。”

　　 “各种文化也许都有各自的作用。但是社会需要的，就只有能促进整个社会进步的文化----仅此而已。如果照你说的那样，善待他们。看到他们这样的榜样---你觉得学生们会怎么做？”

　　 宁主事：“会努力学习知识。所谓的‘千金马骨’，连他们这样务虚的文化都能得到认可。那么，大家肯定会学习更能带来实际社会效果的文化。”